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在实践过程中，可以分为三个阶段；视觉光谱、训练和组合。
1.视光谱阶段。
在学习一首新的钢琴曲时，如果能花1-2分钟看乐谱，记住调号、拍子、节奏等。然后开始用手弹奏，让孩子养成思考的习惯。学生们应该在弹钢琴之前动动脑筋，不要像打字机一样敲打钢琴。
默默看了几分钟乐谱后，用慢手查看法，在慢进度中准确弹出乐谱上写的一切。这种锻炼一开始会很难，但坚持下去会大有裨益。
不仅可以让孩子对整首歌有一个初步的了解，对加强孩子的视谱能力也有很大的帮助。强大的视谱能力是学习进步快的主要因素之一。
2.训练阶段。
在你能准确演奏乐曲后，要练习句子、段落、断句，有困难就拿出来反复练习。
扪心自问，为什么要一遍又一遍的练习。有什么困难？总之，我们应该有针对性地练习句子，段落或分手，不要从头到尾机械地播放。这种练习就像修手表一样。所有的零件都必须拆卸、清洗，并放回原位进行后组装。
当音符、节拍、指法、分句等问题。都解决了，你要注意音色和触键的选择，力度的高低，节奏的灵活，音乐的结构等。并且用心、用脑、用耳把音乐通过手表达出来，这样即使是很短的一首曲子也会被你演奏得非常动人。
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