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孩子们学习到一定程度后，应该做一些联合演奏、齐奏、合奏等练习，锻炼相互合作，也可以演奏一些器乐伴奏，锻炼与其他乐器的合作。同时，它还可以培养钢琴以外的能力，如注意力、协调和自信。
随着儿童钢琴学习的深入，它得到了发展和改进。此前，美国音乐教师鲍德温先生做了简明透彻的分析：
①看单行乐谱，手弹单指旋律——训练孩子的一般注意力。
②看单行乐谱，用右手弹奏由两三个音符组成的旋律——训练孩子更加注意力。
③看两行乐谱，用左右手演奏不同的声音——训练孩子高度注意力和协调。
④看着两行乐谱，用大脑同时考虑耳朵、手臂、手指、腿和脚的动作，以演奏音乐——训练孩子高度准确的注意力和协调，从而产生自信。
因此，不仅是老师，每个家长都应该明白这一点。在辅导孩子练习钢琴的过程中，要抓住重点，获得良好的寓教于乐的效果。
假期？不要给练琴放假，学习练琴技巧~
（一）慢练
慢练习是克服所有技术障碍的基础。慢练习就像一个“放大镜”，扩大了音乐中的所有细节，使表演者能够仔细地注意到音乐的每一个细胞。
(2)分解细节练习
学生容易犯的常见的问题之一就是，从头到尾一遍又一遍地演奏一首音乐。众所周知，这种从头到尾的表演确实有缺点，很难从中受益或成长。一个好的练习方法是把音乐分解成细节，一小块练习，就像先仔细打磨每一个零件一样。
(3)练好感觉
练习的一个目标，基本目标，不是跑得快或盲目地添加很多表情。首先，我们应该理顺这首歌。所谓理顺，就是要照顾好每一个声音，不溜走，不虚脱，不飘浮；手腕和手臂可以自由配合；所有声音之间的连接非常光滑匀称。
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