音乐是人们创造思维和形象思维的窗口。孩子们从小就受过良好的音乐教育，尤其是通过学习各种乐器，他们会很快找到打开这扇窗户的钥匙。

　　随着人们物质生活的不断改善，人们开始特别重视素质教育，尤其是儿童音乐教育成为教育过程中不可或缺的一部分。钢琴是乐器之 王，自然受到大家的重视。那么，你知道学钢琴会产生化学反应吗？

　　培养乐感

　　音乐感是音乐感受的缩写，是音乐许多因素的排列和组合，以及音乐的进展、势头、色彩、优先级和其他因素的整体感受。一般来说，学习钢琴把培养音乐感作为钢琴教学的目标之一。

　　协调身体

　　弹钢琴不仅仅是从手指自己的运动中获得的。手指和手掌直接接触钢琴，他们的每一个动作都会被演奏者注意到，而身体其他部位的各种运动变化往往因为不显眼而被忽视。人体的各个部位紧密相连，一举一动，一投足，都会影响到其他部位。弹钢琴是一种全身运动。比如举手的时候，大脑先下达命令，自然手和手臂就会举起来。在完成如此简单的动作时间之外，除了手臂的上下运动，还离不开全身其他部位的支持。当你需要完成快速不同动作的弹钢琴时，身体的协调能力更为重要。

　　培养待续

　　孩子们在上学前基本上是在游戏中长大的。如果他们在上学前没有养成良好的学习习惯，一旦进入小学，孩子们就不会适应突如其来的学习和生活，家长也会特别努力。学习钢琴的时间一般在学龄前。学习钢琴的孩子应该在日常生活中增加与其他孩子不同的活动，并在每天的练习时间里高度集中注意力，小心谨慎，手脑并用；自然进入学习状态，慢慢习惯了上课认真的态度，课后主动练习的要求，可以用充沛的精力迎接未来的学习任务。

　　1指法和节奏顾此失彼，

　　在钢琴练习中，你需要仔细听音符的时间值是否准确，包括四个音符、八个音符、休息音符、跳跃音符等。当你还没有掌握手指活动的方法，但也考虑到节奏的变化时，很容易导致失去另一个的后果。

　　按2按键后，继续按键

　　如果你的指尖在按钮后不够放松，弹奏的音乐就会变得僵硬。事实上，在手指掉到键底后，指尖应该放松，你只需要轻轻按下音符的时间值，而不是继续给键施加压力。

　　3不当抬起手指

　　当你的手腕和手指不够放松时，抬高手指会牵连到手腕和手臂一起抬高。你应该先放松手腕，然后慢慢抬起手指，较好等到手指活动能力增强后再抬高手指。